《诊断学基础》操作技能训练和达标考核的教学探讨

• 作者: 徐涛
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 医学
• 关键词: 诊断学基础理论 技能操作 达标考核
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 120-120
• 分类号: R19
• 字数: 1234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0742.2012.23.077

摘要

诊断学作为临床医学基础课程,充分体现了理论基础和实践操作相结合的特点,是联系各临床医学课程的桥梁学科.为适应近年来的执业医生技能考核,培养学生具有较强的实践技能和良好的职业素质,技能操作和达标考核都尤为重要.