我国少数民族地区基础教育课程设置的几点思考

• 作者: 姚庆玲
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族地区 基础教育课程 设置
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 科研管理纵横
• 页码范围: 167
• 分类号: G4
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

本文以青海省为例阐述了我国少数民族地区基础教育的重要性,并在基础教育课程改革方面提出了自己的几点思考.认为在多元民族文化共存的大背景下,基础教育的课程设置也应顺应潮流,呈现多元化结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚庆玲	青海大学外语教学部	6	3	1.0	1.0