如何建构和谐高效的高三物理复习课堂

• 作者: 丁其松
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 复习 课堂教学 高效 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦1
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

中学物理学科教育的主渠道是课堂教学,同时由于高考政策的调整,学生用在物理科目上的学习时间更少.然而,高考的要求实质并未降低,这就要求我们高三一线教师真正做到减负增效,精讲精练,避免无效劳动.因此,如何在有限的时间内搞好物理的总复习,实现物理复习课堂教学的和谐高效是一个很值得探讨的课题.介绍了笔者在该问题上所做的初步探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁其松		2	0	0.0	0.0