充分调动学生感官打造历史高效课堂

• 作者: 顾三花
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 高效课堂
• 年，卷（期）: wldh_2012,（21）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

初中历史课堂教学改革中高效课堂的打造，应通过多感官教学法充分调动学生积极性，发挥学生主体作用才能得以实现。教师作为课堂的布控者，通过回顾知识，让学生记一记；关注热点，让学生看一看；课堂设问，让学生想一想；重要内容，让学生读一读；课堂小结，让学生说一说；巩固知识，让学生练一练等有效途径，让学生全方位参与学习。才能激发学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，也才能真正提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾三花		4	1	1.0	1.0