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摘要:
信息技术课程是深受学生喜欢的,但是学生却对课程知识学习却不感兴趣。文章对这种现象进行了分析和思考,分别从课前准备、课程设计、学生合作等方面提出了在教学过程中存在的无效教学方式。希望分析的结果能帮助教师重视自己的教学方式,避免无效教学行为,提高课堂教学效果。
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文献信息
篇名 避免无效教学行为,提高课堂教学效率
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 无效教学行为 信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G424
字数 2834字 语种 中文
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1 王睿 27 51 4.0 5.0
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无效教学行为
信息技术
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