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在小学数学实践活动中培养学生构建数学模型解决实际问题的能力
在小学数学实践活动中培养学生构建数学模型解决实际问题的能力
作者:
何金春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学实践活动
数学模型
实际问题
措施
摘要:
新课程改革之前,在传统的数学课程教学中都往往对学科.知识体系教学比较重视,对于数学知识与生活实际的联系有些忽视,没有引起足够的重视.新课程改革中,小学数学实践与综合应用属于教学的重要内容,这是培养学生实践能力和创新能力的重要手段.本文结合了自身的教学经验和本校学生实践活动的具体内容,论述了如何帮助学生构建数学模型,培养学生解决实际问题的能力.
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策略
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教学
培养学生
模型思想
内容分析
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文献信息
篇名
在小学数学实践活动中培养学生构建数学模型解决实际问题的能力
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
小学数学实践活动
数学模型
实际问题
措施
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
教育教学方法
研究方向
页码范围
73
页数
分类号
G633.6
字数
2371字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2012.09.070
五维指标
作者信息
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姓名
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何金春
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小学数学实践活动
数学模型
实际问题
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
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