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摘要:
新时期的小学语文教学,随着新课程教学理念的进一步深入,信息技术以其独特的优势进入了课堂教学.信息技术与小学语文教学整合,是把信息技术与语文课程的学与教融为一体,让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体,又把信息技术作为语文课堂的一种崭新的支撑,采用“任务驱动”和“合作学习”的教学策略,发挥多媒体及网络交互性强、资源丰富的优势,创造宽松、和谐的学习氛围,有意识地开展信息技术与学科相联系的横向综合教学.
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文献信息
篇名 浅议信息技术与小学语文教学的整合
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 教学整合
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 G4
字数 4085字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王天明 11 53 2.0 7.0
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