激励是引领学生自我成长的核心——新课改之我见

• 作者: 王春妞
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 激励学生 自我成长 课改 沟通能力 优秀教师 能力认定 大学校长 现代教育
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 德育课堂
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

耶鲁大学校长莱文先生把激励学生的能力认定为坪价一个优秀教师的三大标准之一（其他两个标准是良好的沟通能力，鼓励学生独立思考的能力），可她激励在现代教育中的重要程度显而易见，中外共识。那么，教师如何激励学生引领他们更好地发展呢？一、真情激励，引领内驱力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春妞		3	1	1.0	1.0