中职教师培训策略探究

• 作者: 黄杜鹃
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教师 培训策略 课堂教学能力 教师培训 培训过程 专业素养 教师队伍 系统工程
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 4054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.17.091

摘要

中职教师培训已经初具规模，但根据目前中职教师培训过程中存在的现象和出现的问题，本人认为要促进中职教师培训的良性开展，发挥其提高教师个人专业素养和课堂教学能力，提高教师队伍的整体素质的作用，依然是一项任重道远的系统工程，仍需从以下诸多方面寻求突破。