互动式健康教育路径在产科优质护理服务中的应用

• 作者: 张杨 张玲平
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 互动式 健康教育路径 孕产妇 自我护理 优质护理
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: R193.7
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2012.36.091

摘要

目的:探讨互动式健康教育路径在产科优质护理服务中的应用及临床效果.方法:将119例孕产妇随机分为实验组62例和对照组57例,实验组按预先制定的互动式健康教育路径进行健康教育,对照组按传统的方法进行健康宣教.结果:实验组孕产妇对健康教育知识和相关技能掌握情况、护理满意度及护理质量达标率优于对照组(P<0.05),且并发症发生率低于对照组(P<0.01).结论:互动式健康教育路径的科学性和实效性有利于孕产妇掌握健康知识技能、增强自我护理的意识和能力,提升护理服务满意度,减少并发症的发生,对产科优质护理服务的开展起到积极促进的作用.