健康教育对慢性乙型肝炎患者口服抗病毒药物依从性和心理状态的影响

• 作者: 柴春玲
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 慢性乙型肝炎 抗病毒 依从性 健康教育 心理状态
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3480字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育对慢性乙型肝炎患者口服抗病毒药物依从性和心理状态的影响.方法 300例慢性乙型肝炎患者随机分为观察组和对照组各150例,进行个体化系统健康教育和常规健康教育.结果 健康教育干预后,观察组依从性和情绪管理得分均显著高于对照组(P＜0.05),观察组依从性较干预前显著提高(P＜0.05),观察组健康教育效果显著高于对照组(P＜0.05).经Logistic回归分析,文化程度、收入和职业对慢性乙型肝炎患者口服抗病毒药物依从性影响显著(P＜0.05).结论 通过加强对慢性乙型肝炎患者个体的关怀,进行系统健康教育可有效提高患者口服抗病毒药物的依从性,改善心理状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴春玲	浙江省舟山医院手术室	1	4	1.0	1.0