评教评学在护生临床带教中的应用

• 作者: 郭凤英
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 评教评学 临床带教 护理
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 51-52
• 分类号: R47
• 字数: 2246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6805.2012.24.038

摘要

目的:探讨评教评学法在护生临床带教中的应用效果.方法:将在笔者所在医院进行实习的42 名2010 届护理专业学生及42 名带教教师随机分为两组,分别以评教评学法及传统教学法进行带教,用自制的调查问卷进行师生双向考核,比较两组的教学效果.结果:评教评学法试验组教师的教学水平、责任感及学生的学习成绩、积极性等均高于传统教学对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:评教评学法在护生临床带教中的应用效果显著,可以提高临床护理教学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭凤英		1	0	0.0	0.0