浅谈小学数学课堂中提问的有效性策略

• 作者: 田仁君
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 有效性 提问 小学数学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 90-91
• 语种: 中文

摘要

在新课标理念的指引下,小学数学课堂教学应以问题为纽带,引发学生的主动探究,启发学生的数学思考,要增强学生发现问题和提出问题的能力.因此,小学数学课堂中的有效性提问策略是创新教学途径,提高教学有效性的重要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田仁君		1	0	0.0	0.0