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摘要:
兴趣是求知的内在动力.激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生的学习兴趣的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学语文 教学 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 160
页数 分类号 G623.2
字数 2409字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.150
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研究主题发展历程
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小学语文
教学
学习兴趣
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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