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浅谈历史复习课中的知识体系构建
知识体系构建
阶段特征
线索
因果逻辑
运用唯物史观素养指导高三历史复习备考
唯物史观素养
指导
历史复习备考
高三历史复习教学反思
高三
历史一轮复习
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何在高三历史复习中运用知识体系实现有效教学
来源期刊 新课程学习:中 学科 地球科学
关键词 知识体系 有效教学 历史 复习 高三 教学效果 编排方式 水平测试
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 N09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽清 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
知识体系
有效教学
历史
复习
高三
教学效果
编排方式
水平测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导