中医院校病理学双语教学的实践体会

• 作者: 于丹 井欢 刘春英 潘茜 王哲 王莹 陈奇 高原
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 教学方法 双语教学 体会
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3503-3504
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2496字
• 语种: 中文

摘要

为培养具有较高水平英语交流能力的医学人才,辽宁中医药大学尝试在六年制中医学专业学生的病理学教学中开展双语教学.在双语教学实践过程中首先应明确中医药院校临床病理学双语教学的定位,转变教学观念,正确认识双语教学.另外,还需自主研发双语教学课件,编制适合校情的病理学双语教学教材,采用恰当的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王哲	辽宁中医药大学病理教研室	135	484	11.0	14.0
2	井欢	辽宁中医药大学病理教研室	74	279	9.0	14.0
3	王莹	辽宁中医药大学病理教研室	107	344	10.0	13.0
4	刘春英	辽宁中医药大学病理教研室	107	352	10.0	14.0
5	潘茜	辽宁中医药大学病理教研室	34	89	5.0	7.0
6	高原	辽宁中医药大学病理教研室	59	171	8.0	10.0
7	于丹	辽宁中医药大学病理教研室	56	128	6.0	8.0
8	陈奇		11	22	2.0	4.0