基于情感因素下幼师思想政治课的探索与思考

• 作者: 曹利群
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治 情感因素 学校环境
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 54-56
• 分类号: G651
• 字数: 3319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.12.054

摘要

教育的根本意义在于最大限度地发挥情感的积极作用,让人在最佳状态下理解和掌握知识,而思想政治课又是一门典型的包含情感因素的学科,因此要使思想政治教学更具针对性和实效性,就必须营造一个情感沟通的平台.基于当前思想政治课的教学现状,对思想政治课中介入情感因素进行探索与思考,旨在着力提高思想政治教育的针对性和有效性,达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹利群		13	20	2.0	4.0