生物化学教学中有效教学的探索

• 作者: 余文静 曾凡才 肖斌 邵军
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学/教育 教学方法 院校,医学
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3499-3500
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4|R446.1
• 字数: 1377字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是教学的目的,也是教学工作者的追求.生物化学是一门抽象而复杂的课程,传统的课堂讲授方法收效甚微,大部分学生在学习过程中难以理解、学习和记忆.作者在常年的教学中总结出一些提高生物化学教学有效性的方法,以期提高教学质量,培养出优秀的医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文静	泸州医学院城北校区基础医学院生化实验室	11	39	4.0	5.0
2	曾凡才	泸州医学院城北校区基础医学院生化实验室	26	70	5.0	6.0
3	肖斌	泸州医学院城北校区基础医学院生化实验室	23	89	6.0	8.0
4	邵军	泸州医学院城北校区基础医学院生化实验室	8	30	3.0	5.0