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摘要:
合作学习是新课标下的重要教学方式之一,它与其他教学方式具有不可分割的联系且相互渗透。体育课的合作学习模式是以学习小组为单位系统,利用教学中动态因素之间的互动,采取合理有效措施来改善课堂教学氛围,促使全体学生积极主动地学习与锻炼,并使其身心得到最大程度的愉悦,共同实现教学目标的一种方法。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析体育教学中“合作学习”的运用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 “合作学习” 体育教学 合作学习模式 课堂教学氛围 教学方式 学习小组 积极主动 全体学生
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G40-09
字数 1763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.16.050
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1 盛剑峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“合作学习”
体育教学
合作学习模式
课堂教学氛围
教学方式
学习小组
积极主动
全体学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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