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摘要:
打断是口语交谈中的常见现象,本文从打断的定义、原因、方式、礼貌等方面来探讨课堂教学语言中学生打断语的缺失原因,探讨在课堂教学中师生互动的口语交际中如何正确地看待和处理打断语,从而鼓励学生在课堂上充分发挥学习的主体性.
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文献信息
篇名 课堂教学中打断语的探究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 打断语 缺失 师生互动的口语交际 主体性
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 140
页数 分类号 G6
字数 2543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.119
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 南宁职业技术学院公共管理学院 17 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
打断语
缺失
师生互动的口语交际
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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