高职高专学生视角下的化学师资素养调查研究

• 作者: 周建勋 李伟娜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 问卷调查 高职高专学生 课堂需求
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 126
• 分类号: G625
• 字数: 2304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.105

摘要

本文以问卷的形式调查了本校高职高专学生视角下的化学师资素养,深入了解学生对化学教师的人格素质、专业教学素质及情感素质的需求,并对调查结果进行了剖析和反思.提出了提高专业基础课程师资素养的四个途径即开展活动、深入反思、资源共事和担任辅导员.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟娜		17	22	2.0	4.0
2	周建勋		6	0	0.0	0.0