信息技术课堂要善于引导学生主动探究

• 作者: 刘廷慧
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术课 学生 引导 课堂 学习情境 实际操作 成果展 分发
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

学生学习知识是接受的过程，更是发现和创造的过程。信息技术的掌握离不开学生的实际操作和亲自感悟．因而信息技术课的本质在于探究。所以，小学信息技术课应以探究为基础，创设一定的学习情境并引导学生去发现，主动去探究，教师充分发挥主导作用，通过适时引导、成果展示、评价交流等手段从中培养他们乐于学习的态度，逐渐形成自主探究的能力。

作者信息

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1	刘廷慧		1	0	0.0	0.0