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摘要:
乐趣是人的普遍的重要的心理追求,做自己有兴趣的事情,甚至可以乐此不疲。而作为“90后”的年轻人而言,享受乐趣,更是他们生活中的主流心理,因此,让学生带着乐趣去学习,让学生“乐学”,应该是我们现阶段教师的重要任务和追求。下面,是我的一些不成熟的看法,愿与大家共享,以求指正。
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文献信息
篇名 让学生带着乐趣学习
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 乐趣 学生 学习 “90后” “乐学” 年轻人 心理 教师
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 5-5
页数 分类号 G641
字数 953字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
乐趣
学生
学习
“90后”
“乐学”
年轻人
心理
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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