特色，让艺术之花更加绚丽——地域特色校本教材教学实践浅探

• 作者: 许春蕾
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 地域资源 生活 校本教材 特色 合理整合利用 美术教学 最优化
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

美术是一门实践性很强的学科，教师需要引导学生到生活中观察、体验，学会用自己心中、眼中、手中的笔描绘这个色彩绚丽的世界。教师要根据新课标要求，结合教材特点，开发具有地域特色的校本教材并合理利用，让美术课堂色彩丰富，让学生在更具主动性和创造性的美术学习活动中丰富审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许春蕾		4	1	1.0	1.0