调动情感因素 提升课堂效率

• 作者: 王迪
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 课堂效率 课堂教学效率 教学活动 情绪感染 体态动作 学习热情 情感品质
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（10）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

情感因素是影响教学活动的重要因素，如果能教师通过自身积极的情绪感染，得体的表情和轻柔的语言，适当的体态动作以及心灵感应等等，便可轻而易举的激发起学生的学习热情。这样便于培养学生具有健康的情感和良好的情感品质，增强教学活动的可接受性，努力提高课堂教学效率。本人现结合自己十几年来的实际教学经验，谈几点自己的认识：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王迪		6	1	1.0	1.0