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摘要:
结合例题分析高中生处理物理图像存在的问题,讨论其存在的主要思维障碍的类型及成因,并提出有效消除物理图像学习的思维障碍的对策.
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文献信息
篇名 高中物理图像学习的主要思维障碍及对策
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 物理图像 思维障碍 对策
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G633.7
字数 2732字 语种 中文
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1 潘晓云 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理图像
思维障碍
对策
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