作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改后,初中英语教学进入了新的发展时期,课堂教学进入着重注重和提高学生自我学习能力的新阶段.而学生英语自我学习能力的提高,对于教师来说,关键在于采用科学有效的教学方法,经过多年的教学经验,唯有启发式教学方法最能提升学生的学习能力和教学效率.
推荐文章
初中数学启发式教学初探
初中数学
启发式教学
教学环境
浅谈初中语文启发式教学
初中语文
启发式
教学实践
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
对高三英语"启发式"教学的研究
高三英语
启发式
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中英语启发式教学的研究
来源期刊 校园英语 学科 教育
关键词 初中英语 启发式教学 提高教学效率 开发学生潜能
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 44
页数 分类号 G633.41
字数 2177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海浪 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
启发式教学
提高教学效率
开发学生潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导