略谈初中物理教学方法之探究

• 作者: 依莎木丁·依布拉音
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 方法探究 实验教学 类比实验 学用结合
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 270
• 分类号: G623.2
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

物理规律的教学既是物理知识教学的核心内容,也是新课标强调的培养学生实验探究能力,锻炼学生思维能力的重要途径.本文浅谈在初中物理规律教学中的几点认识.