浅谈通俗唱法教学上的“误区”

• 作者: 黄毅
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 通俗唱法 误区 声乐教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 77
• 分类号: G4
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

为什么要研究唱法?这是任何歌唱艺术在发展中的必然结果.也是人类对知识从自发到自觉的必然认识过程.阻碍通俗唱法教学发展的消极因素,也正是这些误区,特别是“只有先学好了美声,才能唱好流行歌”的概念误区；只有先建立科学的、严谨的治学态度,才可能认识什么唱法科学,什么唱法不科学,误区之所以存在起因于认识上的误导,扫除误区,使学生少走或不走弯路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄毅	湖南涉外经济学院音乐学院音乐系	12	5	2.0	2.0