作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,社会在发展,科技在进步,在我们日常生活中,电子科技产品无处不在,信息技术课程也随之走进了小学生的课堂。小孩子爱玩,爱动,教师在平时的教学过程中要针对这一特点,吸引学生的好奇心,以培养学生对计算机的兴趣为出发点,调动学生的学习主动性,让学生成为课堂的主体,培养学生较高的信息技术技能,为以后的终身学习打下坚实的基础.培养学生的创造能力和创新意识,
推荐文章
浅谈新时期小学信息技术教学策略
小学教育
信息技术
信息素养
浅谈农村小学信息技术教学策略
兴趣
赞赏
任务驱动
创新
浅谈初中信息技术的教学策略
初中
信息技术
课程改革
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息素养
信息技术
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学信息技术的教学策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术课程 小学生 教学策略 科技产品 学习主动性 教学过程 创新意识 创造能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
小学生
教学策略
科技产品
学习主动性
教学过程
创新意识
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导