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摘要:
二十一世纪的教师,不仅仅应当是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者和健康心理的维护者!能否用科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导的促进各种类型的学生的健康成长,将对教育的成败起到决定性的作用。首先,我们要深入细致的了解学生的心理问题,经过长期的观察,我认为当前学生普遍存在的心理问题有如下几点表现:
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文献信息
篇名 论如何以健康的心理构建班级管理
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 教育
关键词 健康心理 心理构建 班级管理 学生心理 心理问题 人类文化 用科学 决定性
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G479
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.06.058
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研究主题发展历程
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学生心理
心理问题
人类文化
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