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摘要:
说课是教学研究的一种形式,是提高教师教学能力和业务水平的有效途径之一。本文以微分概念为例,从教材教法、学情学法、教学程序、板书设计四个方面进行说课。
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文献信息
篇名 高等数学中微分概念的说课
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 说课 微分概念 教学程序 导数
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G642.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.14.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 河北师范大学附属民族学院 19 59 4.0 7.0
2 李令斗 8 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
说课
微分概念
教学程序
导数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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