我的班级管理观

• 作者: 王秀梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班级制度 《小学生日常行为规范》 管理观 班级管理 社会管理 学生守则 规章制度 法制化
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.16.020

摘要

一、明确方向，建立健全班级制度 “没有规矩，不成方圆”，社会管理需要法制化，班级管理也需要制度化。有了制度，学生就有了行动的指南，同时也有了行为上的约束，这对自制力相对较差的小孩子来说，是很有必要的。为此，每学期初，我都要重申遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》的重要性，向学生传达学校的各种规章制度，并根据学校制定的班级管理量化标准及本班学生的日常表现情况，制定切合本班实际的班级制度，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀梅		2	0	0.0	0.0