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摘要:
伴随新课改而来的综合探究课,对每一位新老政治教师而言,也算得上是一种新探究、新课题.在多次亲身冒险和多次观摩示范之后,我深刻地体会到一个真相:要出色完成综合探究,就必须调动各种教学要素,只有共同分享彼此的资源,并且彼此之间通力合作,才能达到共赢的积极效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中政治综合探究课的教学思考
来源期刊 种植与养殖 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 新课程 新理念
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王丽红 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
种植与养殖
半月刊
1007-8347
11-4355/S
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦13层
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