大学语文人文精神的培养刍议

• 作者: 黄川卉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 评价机制 社会教育 社会环境 现状调查 人文教育 实施对策
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 理论前言
• 页码范围: 165
• 分类号: G642.0
• 字数: 2234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.133

摘要

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野.语文课程应致力于学生的人文素养的形成与发展,应努力把知识和能力,过程与方法,情感态度和价值观三方面相互渗透,注重学生人文素养的全面提高.本文结合调查研究、教学实践研究大学语文教学中人文精神的培养应思考的问题,根据现实状况、教学现状提出初步实施人文教育的可行性方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄川卉	北京科技大学延庆分校基础教研室	1	0	0.0	0.0