作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术的发展,多媒体教学已经成为语文课堂教学中重要的教学手段之一。它不受时间和空间的限制.既可以描述抽象的、概况的内容,也可以展示或模拟现实过程,比其他媒体更具形象性和灵活性。合理运用电教媒体.能优化语文课堂教学。
推荐文章
电教媒体介入与语文教学优化
电教媒体
教学观念
情景
过程优化
电教媒体介入与语文教学优化
电教媒体
教学观念
情景
过程优化
运用电教媒体优化课堂教学
电教媒体
情境
导入
感悟能力
语文教学中运用电教手段培养审美能力
小学语文
电教教学
审美能力
情绪
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用电教媒体优化语文教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 语文教学 电教媒体 优化 课堂教学 多媒体教学 科学技术 教学手段 模拟现实
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝雷琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
电教媒体
优化
课堂教学
多媒体教学
科学技术
教学手段
模拟现实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导