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摘要:
本文运用文献资料法、实验法等研究方法,对在初级蛙泳教学中植入仰泳的教学内容进行了教学实验研究.实验结果显示,采用初级蛙泳、仰泳两种泳姿混合教学不仅能够充分调动学员学习的兴趣和积极性使课堂教学气氛更加活泼愉快,而且让小学员利用同样的课时学会了两种泳姿,提高了教学效率.所以在初级游泳教学中此教学方法是可行的.
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文献信息
篇名 蛙泳、仰泳混合教学的实证研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 混合教学 仰泳 蛙泳
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实验与调查
研究方向 页码范围 81-83
页数 分类号 G861.1
字数 3299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.01.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张龙 太原师范学院体育系 51 134 7.0 10.0
2 全浙平 太原师范学院体育系 12 26 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
混合教学
仰泳
蛙泳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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26836
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