作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者通过对比《义务教育美术课程标准》与《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》中的一些细微的变化,选择其中几个有所改变的词语进行分析,表述了自己对新时期美术总课标的理解。
推荐文章
对音乐课程总目标的理解
音乐
总目标
理解
浅析中小学美术课教学资源的整合
美术教学
方法
多媒体技术
乡土资源
浅谈中职幼师美术课
中职幼师
美术课堂教学
美术课外活动
让校本课程悄然走入美术课堂
校本课程
美术课程
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标旧课标——对新旧美术课程总目标的感悟
来源期刊 美术教育研究 学科 教育
关键词 课标 美术老师 运用 媒材 创意
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G633.955
字数 2058字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴洁华 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课标
美术老师
运用
媒材
创意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
论文1v1指导