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摘要:
对目前中西医结合七年制的教学模式现状进行分析,通过优化课程设置,改进教学方法,评价教学绩效摸索一套比较合理、先进的中西医结合七年制教学体系的建设经验.
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七年制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中西医结合七年制教学模式的优化与实践
来源期刊 当代医学 学科
关键词 中西医结合 七年制课程体系 优化 实践
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 2475字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4393.2012.23.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢传坚 广州中医药大学第二临床医学院 78 647 12.0 23.0
2 舒彤 广州中医药大学第二临床医学院 33 169 6.0 12.0
3 吴薇 广州中医药大学第二临床医学院 38 123 6.0 8.0
4 黄亮 广州中医药大学第二临床医学院 21 83 5.0 8.0
5 陈丽仙 广州中医药大学第二临床医学院 18 46 5.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
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研究主题发展历程
节点文献
中西医结合
七年制课程体系
优化
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代医学
旬刊
1009-4393
11-4449/R
大16开
北京市朝阳区芍药居38号楼 3层8308室
82-829
1994
chi
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