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摘要:
随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,网络自主学习以全新的模式得到了广泛教育者的关注。网络自主学习模式是外语教学的趋势之一,在独立学院中也应引起重视。该文对广西大学行健文理学院大学英语网络自主学习情况进行了调查研究,调查方式主要为:问卷调查、深度访谈。根据调查结果并结合论文作者多年的教学经验分析独立学院大学英语网络自主学习现状,针对独立学院大学英语网络自主学习出现的问题提出相应的对策。
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自主学习
在大学英语网络教学中利用形成性评估促进自主学习
形成性评估
自主学习
促进
网络教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 独立学院大学英语网络自主学习现状分析及对策
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 独立学院 大学英语 自主学习 对策
年,卷(期) 2012,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄春苗 广西大学行健文理学院大学英语部 12 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
大学英语
自主学习
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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32691
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