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摘要:
形成性评价是对学生日常学习过程中的表现、成绩等作出评价.在高职英语教学中,科学地运用形成性评价,有利于帮助学生及时调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率,并及时给教师提供反馈信息,帮助教师改进教学管理、保证教学质量,最终实现高职院校培养应用型人才的目标.
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高职英语教学中的形成性评价
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形成性评价
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形成性评价
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关键词云
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文献信息
篇名 高职英语教学中形成性评价的研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职院校 英语教学 形成性评价
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 2214字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芳芳 29 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语教学
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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