想象力在学前教育专业钢琴教学中的意义

• 作者: 尹航
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 想象力 钢琴演奏 学前教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 237
• 分类号: J624.1-4
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.09.208

摘要

音乐又叫做情感艺术,音乐教育幼儿,能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧,可以使幼儿身心得到健康的发展.创造力是人才资源中最宝贵的资源,开发得越早,其发展潜力越大.因此,创造力的开发应从幼儿教育开始.开发幼儿的创造力有多种途径,其中音乐教育活动对幼儿创造力的开发具有独特的价值.学前教育担负着未来,任重而道远.为了孩子的创造力,教师本身应具备丰富的想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹航	长春大学光华学院音乐学院	5	10	2.0	3.0