差异教学，让每一朵花都尽情开放

• 作者: 纪妍
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 差异教学 学生个体 小学语文教学 目标分层 个体差异 课堂教学 被动局面 学习
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪妍		1	0	0.0	0.0