教师如何引导学生进行小学科学实验设计

• 作者: 曹玉科
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 实验设计 小学科学 教师 教育教学方法 探究式教学 设计实验 教育改革
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（10）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

随着教育改革的深入，传统的教育教学方法正在逐步改变。小学科学的教学方法也在也在呈现着令人惊喜的变化。探究式教学也正在科学课堂中被越来越多的运用。在探究式教学中，验证实验是必不可少的环节。那么是由教师设计好，学生来完成呢，还是引导学生自己来设计实验呢？显然是后者，在整个探究过程中，教师应当起到一个脚手加的作用，来“帮”、“扶”“引”，而不能代替学生成为一个“设计者”。教师如何引导学生设计实验，主要可以从以下几点着手。

作者信息

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1	曹玉科		2	0	0.0	0.0