二十一世界课程改革探索

• 作者: 钟金蓉
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 课程目标 课程改革 共同参与 知识互动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 304
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

21世纪是一个高科技、高信息的世纪,与之相适应的课程体系和课程目标也必须更新,课程教学不仅限于想学习者传达人类文明的积累,更应该让学习者成为知识的发现者和创造者.鉴于此,笔者以肯尼迪航天中心开设的未来学课程体系为借鉴,指出21世纪的课程所包括的内容,并强调了师生互动共同参与课程的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟金蓉		13	4	2.0	2.0