以“自动控制原理”考试改革促学生综合能力培养

• 作者: 杨玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自动控制原理 考试 综合能力
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 54
• 分类号: G420
• 字数: 2378字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.042

摘要

本文从自动控制原理课程具有的理论性、工程实践性和方法论的特点出发,分析了课程现有的考试方式改革的必要性,提出了由学习态度、理论水平和实践能力三项指标组成的考试模式.从考试命题原则、内客、方式,评分等方面详细阐述了改革后的考试模式.新的考试方法能刺激学生学习的主观能动性,促进学生综合能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉	长沙理工大学电气与信息工程学院	4	5	2.0	2.0