作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了教师在集体教学中应明确自己的教学目的,激发孩子们发自内心的主动求知欲望,调整教学行为,为孩子们的主动学习提供适当的必要的服务,激发幼儿主动学习.
推荐文章
如何引导幼儿主动学习美术
发现需要
了解状况
阶段发展
创作环境
例谈幼儿园集体教学活动如何转换至区域活动
课程游戏化
集体教学
区域活动
如何在多元活动中培养幼儿的音乐兴趣
多元活动
幼儿
音乐兴趣
培养策略
如何激发幼儿对数学活动的兴趣
幼儿
数学活动
激发
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在集体活动中激发幼儿主动学习
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 幼儿 集体活动
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 学前教育交流
研究方向 页码范围 168-169
页数 分类号 G613
字数 2047字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.10.150
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
集体活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
论文1v1指导