“慢处声迟情更多”吟诵法谈谈诗词教学的有效性

• 作者: 张良金
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 诗词教学 有效性 吟诵法
• 年，卷（期）: wldh_2012,（19）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

吟诵训练的目的是培养语感,语感是对语言的感应能力,旨在强调对语言的声音之美的领会。追求语言的声音之美是中国语言文学的重要特色,而诗歌音乐之美非吟诵不能达到,中学诗词教学更是要加强吟诵教学,让学生在浅吟低唱中去感悟诗词的意境之美。

作者信息

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1	张良金		6	0	0.0	0.0