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摘要:
算法多样化,是《数学课程标准》所倡导的新课程中计算教学的一个新理念。在研究数的基本运算方法的同时。它要求学生形成解决问题策略的多样性。达到培养创新精神和发展思维的目的。教师在实际教学中怎样把握算法多样化的尺度呢?笔者结合本人的教学实际。及所听的部分计算教学的课例谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 如何运用电教实施算法多样化教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 多样化教学 算法 《数学课程标准》 用电 计算教学 运算方法 创新精神 实际教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
多样化教学
算法
《数学课程标准》
用电
计算教学
运算方法
创新精神
实际教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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