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摘要:
开设心理辅导活动课程是有效实施心理健康教育的重要途径,归纳目前课程的任务主要有以下五个方面:一是提高学生的自我意识水平、自我认同、自我接纳;二是培养健康的人格、创造性人才、具有良好适应性的人;三是学会学习、学会多种思维;四是学会适应社会、学会生存;五是树立正确的价值观。
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文献信息
篇名 如何上好心理辅导活动课
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 心理辅导活动课 心理健康教育 学会学习 活动课程 创造性人才 意识水平 自我认同 自我接纳
年,卷(期) xxkxjs_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理辅导活动课
心理健康教育
学会学习
活动课程
创造性人才
意识水平
自我认同
自我接纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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